La clase comenzó recibiendo un ensayo que el profesor
estaba corrigiendo y entregándole uno de grafología. Como habíamos perdido una
clase por las protestas en la ciudad, teníamos que llevar unas fotocopias que
habían sido pedidas para la semana pasada. Una de ellas fue tomada como una
practica para ver como estaba nuestra ortografía, y la otra como una nota para
el primer corte.
Cuando se termino esta actividad, el profesor nos
mostro una tabla donde se encontraba la nota del primer ensayo y se coloco la del trabajo que habíamos hecho anteriormente de ortografía.
Finalizando la clase, el profesor nos mostró un poco
sobre las tildes diacríticas, y realizamos un ejercicio donde se le preguntaba
a un estudiante cual era la frase correcta mirando la escritura adecuada.
En conclusión, en esta clase me di cuenta que no le
he prestado la suficiente atención a mi ortografía, pues en los ejercicios
cometí varios errores, generalmente de tildes. La explicación que se dio de
tildes diacríticas me amplio el conocimiento y cuando se realizo el ejercicio
donde cada uno escogía la frase correcta tuve mas claridad para responder
correctamente, entendiendo que sin las tildes muchos significados de palabras no quedan claros y logran que el lector fácilmente se confunda o
incluso el escrito se pueda entender de forma diferente.
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