14 de noviembre / semana 13

la clase empezó recibiendo el ensayo que se había entregado la semana pasada, el cual ya estaba con su nota definitiva. Luego el profesor explico la manera de compartir la encuesta a nuestro compañero de grupo y como enviarla para que nuestros amigos la respondan, todo esto para poder realizar correctamente el ensayo final.

El profesor continuo la clase y mostro un ejemplo de una encuesta para tener una guía con la cual se desarrolle con claridad el ensayo. Finalmente, mostro las notas que llevamos hasta el momento para poder tener conocimiento de lo que nos falta presentar.

En conclusión, pienso que esta actividad nos servirá para que al realiza una encuesta en el futuro lo hagamos correctamente, ya que se entendió con claridad la estructura básica para poder desarrollar cualquier tema de estas.

7 de noviembre / semana 12

El profesor comenzó la clase explicando el último ensayo que teníamos que realizar para la materia. Este se trataba de crear una encuesta sobre algún tema de internet, con el fin de llegar a conclusiones para realizar un  escrito exponiendo nuestros puntos de vista y los resultados.

 

Para realizar la encuesta se explicó un método el cual es muy eficaz, ya que se puede generar con facilidad y publicar en cualquier red social. La clase continuo y el profesor nos dio unas pautas para manejar el programa y las diferentes preguntas que se pueden realizar. Finalmente, nos reunimos en parejas y comenzamos la encuesta que íbamos a mandar para poder hacer el ensayo.

En conclusión, esta clase nos brindó un nuevo método de realizar encuestas, donde se da gran facilidad y variedad de preguntas para que la persona que vaya a ser encuestada no se sienta atacada sino que al contrario le sea fácil realizarla.

31 de octubre / semana 11

En esta semana todo comenzó entregando el ensayo definitivo, el cual se trataba de comparar la lectura de los memes y la película El Origen. Luego el profesor nos pidió que traigamos un computador para la próxima semana.

La clase continuo y se siguió explicando los vicios del lenguaje donde se vio el cosismo, queísmo, dequeísmo, gerundismo, cuyismo, y cualismo. finalizando se miraron ejemplos de cada uno y  se hizo un taller en parejas sobre el cosismo, queísmo y dequeísmo, con el fin de profundizar y entender bien los temas.

En conclusión, me di cuenta que a la hora de hablar y de escribir cometemos grandes vicios del lenguaje. Por ejemplo en mi caso uso mucho la palabra cosa, la cual es muy normal para mi pero se ve como un error en la forma de expresión de los jóvenes.